Les enfants bilingues
Le bilinguisme, qu'est-ce que c'est ?
Une définition tolérante
Très éloignée de la définition d'un bilinguisme idéal, exigeant la maîtrise parfaite de deux langues, notre définition du bilinguisme se veut avant tout réaliste et tolérante : tout enfant qui comprend et / ou parle 2 langues, tout enfant qui vit dans 2 langues est à nos yeux un enfant bilingue.
2 langues, 2 cultures
Un enfant bilingue, c'est aussi un enfant qui dispose de 2 façons d'exister, de dire, de penser le monde.
Un enfant bilingue, c'est aussi et surtout un enfant biculturel.
Pourquoi des ateliers bilingues ?
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Pour offrir aux enfants bilingues un espace de communication en français
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Pour qu'ils se fassent des camarades francophones
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Pour accompagner les familles dans leur éducation bilingue
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Pour que les enfants parlent français en dehors du milieu scolaire
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Pour qu'ils fassent des progrès
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L'enfant apprend en imitant
Dans le domaine du langage, l'apprentissage de l'enfant se fait par imitation.
Il reproduit ce qu'il entend à la maison et à l'extérieur.
La prononciation, le vocabulaire, la structure de la langue sont marqués par toutes les expériences linguistiques auxquelles les enfants sont confrontés.
Les enfants bilingues comme les enfants monolingues apprennent à parler grâce aux multiples stimulations de leur environnement familial et social.
Les expériences de communication réussie motivent
L'enfant accumule les expériences de communication et toute expérience réussie est une motivation pour lui.
Ce n'est que si l'enfant a, dans les 2 langues, suffisamment l'occasion d'entendre, d'écouter, de parler qu'il participera à un processus d'acquisition de la langue.
Cela est d'autant plus vrai pour les enfants bilingues dont l'une des deux langues diffère, en règle générale, de la langue de la société dans laquelle ils évoluent.
Favoriser l'établissement du bilinguisme chez l'enfant
La richesse des stimulations linguistiques dans l'environnement de l'enfant bilingue joue un rôle essentiel et aidera à l'établissement du bilinguisme de l'enfant.
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